• Класифікатори
• S

STEM-освіта

Документи:

• Боско, Н. М. Роль ІКТ в процесі реалізації міждисциплінарного підходу STEM до процесу освіти в умовах сталого розвитку суспільства [Текст] / Н. М. Боско // Інформаційно-комунікаційні технології та сталий розвиток : колективна монографія за матеріалами ХХІ Міжнар. наук.- практ. конф. (14-16 листоп. 2022 р.) / НАН України, ІТГІП, НЦАКДЗ ІГН, ВНТУ ; за ред. С. О. Довгого. – Київ : Юстон, 2022. – С. 227-229.
• Впровадження елементів STEM-освіти у навчальний процес підготовки інженерів будівництва [Текст] / О. С. Волошкіна, Р. В. Сіпаков, А. В. Гончаренко, О. Г. Жукова // Інформаційно-комунікаційні технології та сталий розвиток : колективна монографія за матеріалами ХХІ Міжнар. наук.- практ. конф. (14-16 листоп. 2022 р.) / НАН України, ІТГІП, НЦАКДЗ ІГН, ВНТУ ; за ред. С. О. Довгого. – Київ : Юстон, 2022. – С. 189-192.
• Гофтарчук, Я. Застосування елементів STEM-освіти на уроках природничих дисциплін [Текст] / Я. Гофтарчук // Екологічний вісник. – 2020. – № 2. – С. 30-32.
• Кофанова, О. Сучасні аспекти фундаментальної підготовки молоді та проблеми навчання у вищому технічному закладі освіти [Текст] / О. Кофанова, Ю. Киричков // Вища школа. – 2019. – № 2. – С. 67-80.
• Кузьменко, О. Автоматизоване проектування у навчанні фізики як засіб впровадження елементів STEM-освіти в закладах вищої технічної освіти [Електронний ресурс] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2019. – Т. 4, № 2. – С. 89-96.
• Кузьменко, О. Автоматизоване проектування у навчанні фізики як засіб впровадження елементів STEM-освіти в закладах вищої технічної освіти [Текст] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2019. – Т. 4, № 2. – С. 89-96.
• Кузьменко, О. Інноваційні технології навчання фізики в контексті STEM-освіти в закладах вищої освіти технічного профілю [Текст] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2018. – Т. 3, № 2. – С. 137-144.
• Кузьменко, О. Інноваційні технології навчання фізики в контексті STEM-освіти в закладах вищої освіти технічного профілю [Електронний ресурс] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2018. – Т. 3, № 2. – С. 137-144.
• Кузьменко, О. Цифровізація навчання фізики та технічних дисциплін у підготовці фахівців авіаційної галузі [Електронний ресурс] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2020. – Т. 5, № 1. – С. 26-34. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2020-5-1-026-034.
• Кузьменко, О. Цифровізація навчання фізики та технічних дисциплін у підготовці фахівців авіаційної галузі [Текст] / О. Кузьменко // Педагогіка безпеки. – 2020. – Т. 5, № 1. – С. 26-34. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2020-5-1-026-034.
• Кузьменко, О. Програмно-педагогічне забезпечення у навчанні фізики як елемент STEM-освіти в технічних закладах вищої освіти [Текст] / О. Кузьменко, Н. Гончарова // Вища школа. – 2018. – № 5-6. – С. 66-78.
• Кузьменко, О. Використання ШІ в навчанні фізико-технічних дисциплін в контексті STEM [Електронний ресурс] / О. Кузьменко, І. Кобилянська // Педагогіка безпеки. – 2024. – Т. 9, № 2. – С. 64-69. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-2-064-069.
• Кузьменко, О. Використання ШІ в навчанні фізико-технічних дисциплін в контексті STEM [Текст] / О. Кузьменко, І. Кобилянська // Педагогіка безпеки. – 2024. – Т. 9, № 2. – С. 64-69. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-2-064-069.
• Лосіцький, В. Комп'ютерні моделі як інструмент реалізації STEM-підходу в навчанні фізики школярів [Текст] / В. Лосіцький, Л. Кир'яченко // Proceedings Of the XII International Scientific-Practical Conference Internet-Education-Science - 2020, 26-29 May 2020 : dedicated to the 25-th anniversary of the Computer Science Department / Vinnytsia national technical university, Baku state university, Technical university Varna. – Vinnitsia : VNTU, 2020. – С. 254-256.
• Олефіренко, Т. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / Т. Олефіренко, Г. Цвєткова // Вища освіта України. – 2020. – № 1. – С. 61-67.
• Патрикеєва, О. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 51-57.
• Патрикеєва, О. Особливості створення та функціонування STEM-центру [Текст] / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 5-6. – С. 58-65.
• Пищаль, А. О. Реалізація stem-освіти в ознайомленні учнів з основами електроніки [Текст] / А. О. Пищаль, О. М. Кух // Інноваційні технології в процесі підготовки фахівців : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 28-29 березня 2019 р : збірник наукових праць / МОН України, ВНТУ, Вінниц. навч.-наук. ін-т економіки ТНЕУ. – Вінниця : ВНТУ, 2019. – С. 46-48.
• Подлєсний, С. В. Актуальність використання STEM-STEAM-STREAM-технологій в сфері інженерно-технічної освіти для сталого розвитку економіки України [Електронний ресурс] / С. В. Подлєсний, О. Ф. Тарасов // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2019. – № 2. – С. 123-131.
• Подлєсний, С. В. Актуальність використання STEM-STEAM-STREAM-технологій в сфері інженерно-технічної освіти для сталого розвитку економіки України [Текст] / С. В. Подлєсний, О. Ф. Тарасов // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2019. – № 2. – С. 123-131.
• Свириденко, Д. Сучасна та традиційна проблематика наукової освіти: оглядовий екскурс теорій [Текст] / Д. Свириденко, Ф. Ревін // Вища освіта України. – 2022. – № 4. – С. 36-45.
• STEMCAMP для освітян [Текст] // Освіта України. – 2020. – 9 листопада (№ 44). – С. 3.
• Інженерний тиждень [Текст] // Освіта України. – 2021. – 29 січня (№ 3-4). – С. 4.