• Класифікатори
• діяльність, деятельность

діяльність навчально-пізнавальна

Документи:

• Артемова, Л. Лабораторні роботи як навчальне дослідження під час аудиторних занять [Текст] / Л. Артемова // Вища школа. – 2012. – № 5. – С. 44-52.
• Вахрушева, Т. Ю. Інтерактивні технології навчання як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / Т. Ю. Вахрушева // Нові технології навчання. – 2007. – № 47. – 64-69.
• Гуменюк, С. В. Гуманізація та демократизація процесу фізичного виховання студентської молоді у ВНЗ [Текст] / С. В. Гуменюк // Гуманізм та освіта : збірник матеріалів X міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 14 - 16 вересня 2010 : присвячена 200-річчю від Дня народження М. І. Пирогова та 50-річчю ВНТУ / МОН України, НАПН України, ВНТУ, Новий університет Лісабону. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2010. – С. 83-85.
• Дембіцька, С. В. Формування поняття про професійні захворювання користувачів ПК в процесі підготовки [Текст] / С. В. Дембіцька, М. С. Фурман // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 3-4 квітня 2016 р. : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 3-4 квітня 2016 р. / МОН України, ВНТУ, ВННІЕ ТНЕУ, ЖДУ ім. І. Франка, Мозирський педагогічний університет ім. І. П. Шамякіна. – Вінниця : ВНТУ, 2016. – С. 174-177.
• Клочко, В. І. Формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів технічних спеціальностей [Текст] : монографія / В. І. Клочко, А. А. Коломієць ; ВНТУ. – Вінниця : ВНТУ, 2012. – 188 с. – ISBN 978-966-641-501-4 : 29,05 грн.
• Коломієць, А. А. Аналіз підходів до формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі їх фундаментальної підготовки [Електронний ресурс] / А. А. Коломієць, І. М. Криворучко // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2014. – № 4. – С. 129-134.
• Коломієць, А. А. Аналіз підходів до формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі їх фундаментальної підготовки [Текст] / А. А. Коломієць, І. М. Криворучко // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2014. – № 4. – С. 129-134.
• Кофанова, О. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-екологів засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / О. Кофанова // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 72-87.
• Кулик, О. Є. Творча самореалізація виклада у процесі навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / О. Є. Кулик // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. Вип.16. - Вінниця: ВДПУ, 2005. – 238-241.
• Кустовський, С. М. Комунікативний аспект самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх економістів у процесі вивчення англійської мови [Текст] / С. М. Кустовський // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. Вип.16. - Вінниця: ВДПУ, 2005. – 244-246.
• Марігодов, В. К. Технологія організації та проведення практичних занять у формі бліц-гри [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / МОН України, Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти. – К. : Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, 2010. – Вип. 65. – С. 115-118.
• Мястковська, М. О. Активізація навчально-пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти технічних спеціальностей шляхом впровадження сучасних інформаційних технологій [Текст] / М. О. Мястковська, О. В. Поліщук // Збірник тез доповідей ІІІ-ї Міжнар. наук.-техн. конф. "Перспективи розвитку машинобудування та транспорту - 2023", 1-3 черв. 2023 р. / ВНТУ, ДУК, ДДМА. – Вінниця : ВНТУ, 2023. – С. 450-452.
• Пінчук, О. Навчально-пізнавальна діяльність учнів в умовах використання Інтернет орієнтованих освітніх технологій [Текст] / О. Пінчук, О. Соколюк // Proceedings Of The Eleventh International Scientific-Practical Conference Internet-Education-Scince - 2018, 22-25 May 2018 / Vinnytsia national technical university, Baku state university, Technical university Varna. – Vinnitsia : VNTU, 2018. – С. 266-267.
• Рідей, Н. Організаційно-педагогічні умови, розробка, запровадження міжнародного бакалаврського курсу "Моніторинг довкілля" і механізм навчально-пізнавальної діяльності [Текст] / Н. Рідей // Освіта і управління. – 2010. – Т. 13, № 2-3. – С. 56-69.
• Сметанський, М. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю студентів: проблеми, шляхи розв'язання [Текст] / М. Сметанський // Вища школа. – 2004. – № 4. – С. 63-68.
• Черепащук, А. А. Історичні факти - інтегрований елемент нвуково-технічних, природничих та гуманітарних знань як передумова фахової підготовки [Текст] / А. А. Черепащук // Вісник ВПІ. – 2008. – N 4(80). – С. 42-46.
• Чикун, Н. Психолого-педагогічні аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / Н. Чикун // Вища школа. – 2012. – № 7. – С. 47-55.
• Шахов, В. І. Психолого-педагогічні умови активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / В. І. Шахов // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. Вип.13. - Вінниця: ВДПУ, 2005. – 78-82.
• Шахов, В. І. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю студентів [Текст] / В. І. Шахов, М. М. Гушеватий // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. Вип.6, Ч.2. - Вінниця: ВДПУ, 2002. – 112-115.