• Класифікатори
• З

засвоєння матеріалу

Документи:

• Войцеховська, О. О. Про один спосіб створення бази даних для системного аналізу якості засвоєння студентами навчальної дисципліни [Текст] / О. О. Войцеховська, Б. І. Мокін, Д. О. Шалагай // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2022. – № 5 (164). – С. 58-67. – DOI: https://doi.org/10.31649/1997-9266-2022-164-5-58-67.
• Войцеховська, О. О. Про один спосіб створення бази даних для системного аналізу якості засвоєння студентами навчальної дисципліни [Електронний ресурс] / О. О. Войцеховська, Б. І. Мокін, Д. О. Шалагай // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2022. – № 5. – С. 58-67. – DOI: https://doi.org/10.31649/1997-9266-2022-164-5-58-67.
• Головенкін, В. Аналіз успішності засвоєння вищої математики студентами першого курсу [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. – 2011. – № 7-8. – С. 52-63.
• Добрянський, І. Студент приватного вузу: відрахувати не можна, залишити! [Текст] / І. Добрянський, І. Савенкова // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 4. – С. 99-110.
• Козачук, О. Активізація розумових здібностей студентів [Текст] / О. Козачук // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2010. – № 2. – С. 56.
• Мокін, Б. І. Удосконалення ймовірнісної математичної моделі процесу забування інформації, отриманої студентом на лекції [Електронний ресурс] / Б. І. Мокін, О. О. Войцеховська // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2019. – № 4. – С. 49-57.
• Мокін, Б. І. Удосконалення ймовірнісної математичної моделі процесу забування інформації, отриманої студентом на лекції [Текст] / Б. І. Мокін, О. О. Войцеховська // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2019. – № 4 (145). – С. 49-57.
• Мокін, Б. І. Дослідження на фазовій площині процесу засвоєння програми навчальної дисципліни студентом середніх здібностей [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, Ю. В. Мокіна // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2010. – № 3. – С. 40-49.
• Мокін, Б. І. Дослідження на фазовій площині процесу засвоєння програми навчальної дисципліни здібним студентом [Електронний ресурс] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, Ю. В. Мокіна // Наукові праці Вінницького національного технічного університету. – 2011. – № 1. – С. 1-12.
• Мокін, Б. І. Дослідження характеру особливих точок на фазовій площині процесу засвоєння студентом програми навчальної дисципліни [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, Ю. В. Мокіна // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2010. – № 6. – С. 108-113.
• Мокін, Б. І. Математичні моделі процесу засвоєння студентом навчальної дисципліни на фазовій площині [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, Ю. В. Мокіна // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2010. – № 5. – С. 109-112.
• Мокін, Б. І. Дослідження впливу синергетичної складової у математичній моделі процесу засвоєння студентом навчальної дисципліни [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, О. Б. Мокін // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2013. – 2(27). – С. 9-14.
• Мокін, Б. І. Математична модель процесу самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період [Текст] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, О. Б. Мокін // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2014. – № 1. – С. 64-71.
• Мокін, Б. І. Математична модель процесу самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період [Електронний ресурс] / Б. І. Мокін, А. В. Писклярова, О. Б. Мокін // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2014. – № 1. – С. 64-71.
• Москаленко, С. А. Взаємозв'язок мотивації та ефективності засвоєння матеріалу в процесі вивчення іноземної мови [Текст] / С. А. Москаленко // Проблеми освіти / МОН України, Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти. – К. : Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 65. – С. 35-38.
• Подуфалов, А. Методичні шляхи виховання культури розумової праці молодших школярів [Електронний ресурс] / А. Подуфалов // Педагогіка безпеки. – 2020. – Т. 5, № 1. – С. 59-64. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2020-5-1-059-064.
• Подуфалов, А. Методичні шляхи виховання культури розумової праці молодших школярів [Текст] / А. Подуфалов // Педагогіка безпеки. – 2020. – Т. 5, № 1. – С. 59-64. – DOI: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2020-5-1-059-064.
• Сидорчук, О. В. До питання інтерсифікації навчального процесу з урахуванням набутого студентами досвіду та факторів, що впливають на ступінь засвоєння матеріалу [Текст] / О. В. Сидорчук // Вісник НУ "Львівська політехніка". – 2007. – № 586. – 36-39.
• Фролов, В. Я. Використання дидактичних принципів при навчанні студентів [Текст] / В. Я. Фролов // Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета. – 2009. – Вып. 44. – С. 7-11.
• Дослідження ефективності засвоєння студентами технічної інформації під час навчальних занять [Текст] / О. Чорний, С. Сергієнко, С. Романенко, О. Чорна // Proceedings Of The Tenth International Scientific-Practical Conference Internet - Education - Scsence (IES-2016) / VNTU, LUT, ALSRT. – Vinnytsia : VNTU, 2016. – С. 167-169.