• Класифікатори
• вивчення, изучение

вивчення іноземних мов, изучение иностранных языков

Документи:

• Пішванова, В. Позааудиторне вивчення іноземної мови у вищому навчальному закладі: особистісні стратегії підготовки молодих фахівців [Текст] / В. Пішванова // Вісник Книжкової палати. – 2004. – № 8. – 24-25.
• Пішванова, В. Формування навичок самостійного вивчення іноземної мови майбутніми спеціалістами [Текст] / В. Пішванова // Вісник Книжкової палати. – 2008. – № 4. – С. 20-22.
• Понікаровська, С. В. Виховна функція навчання іноземній мові у технічному ВНЗ [Текст] / С. В. Понікаровська // Вестник ХНАДУ. – 2005. – Вып.28. – С. 10-11.
• Понікаровська, С. В. Втілення гуманістичної концепції навчання на заняттях з іноземної мови у немовному ВНЗ [Текст] / С. В. Понікаровська // Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета : сборник научных трудов / МОН Украины, ХНАДУ, Северо-Восточный научный центр Транспортной академии Украины. – Харьков : ХНАДУ, 2014. – Вып. 64. – С. 11-14.
• Прадівляний, М. Г. Формування умінь та навичок практичного перекладу у студентів економічних спеціальностей засобами сучасних інформаційних технологій [Текст] / М. Г. Прадівляний // Вісник ВПІ. – 2004. – № 6. – С. 89-93.
• Прадівлянний, М. Г. Використання особистісно орієнтованого підходу у формуванні готовності до іншомовного професійного спілкування студентів технічних спеціальностей [Електронний ресурс] / М. Г. Прадівлянний // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2016. – № 4. – С. 115-119.
• Прадівлянний, М. Г. Використання особистісно орієнтованого підходу у формуванні готовності до іншомовного професійного спілкування студентів технічних спеціальностей [Текст] / М. Г. Прадівлянний // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2016. – № 4. – С. 115-119.
• Прадівлянний, М. Г. Підвищення рівня підготовки бакалаврів з поглибленим вивченням іноземної мови на рівні технічного перекладача на базі використання засобів сучасних інформаційних технологій [Текст] / М. Г. Прадівлянний // Вісник ВПІ. – 2004. – № 1. – С. 120-125.
• Прадівлянний, М. Г. Стратегії формування професійної компетентності фахівців сфери туризму в процесі вивчення іноземних мов [Електронний ресурс] / М. Г. Прадівлянний, Н. Д. Бондар // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2017. – № 6. – С. 168-174.
• Прадівлянний, М. Г. Стратегії формування професійної компетентності фахівців сфери туризму в процесі вивчення іноземних мов [Текст] / М. Г. Прадівлянний, Н. Д. Бондар // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2017. – № 6. – С. 168-174.
• Розбийголова, В. Аналіз методології інформаційних ресурсів для вивчення іноземних мов [Текст] / В. Розбийголова, О. Сілагін // Proceedings Of the XII International Scientific-Practical Conference Internet-Education-Science - 2020, 26-29 May 2020 : dedicated to the 25-th anniversary of the Computer Science Department / Vinnytsia national technical university, Baku state university, Technical university Varna. – Vinnitsia : VNTU, 2020. – С. 268-269.
• Романовська, Ю. Соціо-культурний аспект як важливий компонент змісту навчання іноземних мов [Текст] / Ю. Романовська // Вища освіта України. – 2003. – № 4. – С. 74-79.
• Романовська, Ю. Соціокультурний та лінгвокультурологічний аспект як важливі компоненти змісту навчання іноземних мов [Текст] / Ю. Романовська // Освіта і управління. – 2010. – Т. 13, № 1. – С. 63-71.
• Романовська, Ю. До проблеми виховання інтелігентної та освіченої української нації [Текст] / Ю. Романовська, О. Романовський // Вища освіта України. – 2009. – № 3. – С. 63-71.
• Романовський, О. Мовна компетентність як необхідна складова виховання освіченого та інтелігентного українця [Текст] / О. Романовський // Вища школа. – 2009. – № 7. – С. 88-98.
• Ромащенко, І. Педагогічна технологія формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх маркетологів [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. – 2009. – № 12. – С. 45-52.
• Ромащенко, І. Професійна спрямованість навчання іноземній мові майбутніх макретологів з питань товарної політики маркетингу [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. – 2008. – № 12. – С. 38-46.
• Рудницька, Т. Г. Інноваційні методи навчання іноземних мов у вищій школі в контексті гуманістичної спрямованості навчального процесу [Текст] / Т. Г. Рудницька // Вісник ВПІ. – 2008. – N 4(80). – С. 110-113.
• Сахневич, І. Умови ефективної організації самостійної роботи із вивчення іноземної мови майбутніми технічними перекладачами в позааудиторний час [Текст] / І. Сахневич // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 48-55.
• Сенченко, В. О. Активізація мислення студентів методом дискусій у інтерактивному навчанні іноземним мовам [Текст] / В. О. Сенченко, Ю. В. Бойко // Гуманізм та освіта : збірник матеріалів X міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 14 - 16 вересня 2010 : присвячена 200-річчю від Дня народження М. І. Пирогова та 50-річчю ВНТУ / МОН України, НАПН України, ВНТУ, Новий університет Лісабону. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2010. – С. 339-341.
• Сєров, Ю. Специфіка використання YouTube-каналів як бази знань для ефективного вивчення іноземної мови [Текст] / Ю. Сєров, А. Соломон // Вісник Книжкової палати. – 2018. – № 6. – С. 46-48.
• Сидорчук, О. В. До питання інтерсифікації навчального процесу з урахуванням набутого студентами досвіду та факторів, що впливають на ступінь засвоєння матеріалу [Текст] / О. В. Сидорчук // Вісник НУ "Львівська політехніка". – 2007. – № 586. – 36-39.
• Ставицький, П. В. Засоби вивчення іноземних мов для студентів технічних спеціальностей [Текст] / П. В. Ставицький, І. М. Кобилянська // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції "Інноваційні технології в процесі підготовки фахівців", 28-29 березня 2017 р. : збірник наукових праць / МОН України, Вінниц. нац. техн. ун-т, Вінниц. навч.-наук. ін-т економіки ТНЕУ. – Вінниця : ВНТУ, 2017. – С. 56-58.
• Степанова, І. С. Навчання інтерпретації семантично ускладнених мовних одиниць у науково-технічному тексті [Текст] / І. С. Степанова // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2011. – № 1. – С. 164-167.
• Степанова, І. С. Навчання інтерпретації семантично ускладнених мовних одиниць у науково-технічному тексті [Текст] / І. С. Степанова // Гуманізм та освіта : збірник матеріалів X міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 14 - 16 вересня 2010 : присвячена 200-річчю від Дня народження М. І. Пирогова та 50-річчю ВНТУ / МОН України, НАПН України, ВНТУ, Новий університет Лісабону. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2010. – С. 315-317.
• Степанова, І. С. Раціоналізація навичок читання на завершальному етапі вивчення іноземної мови у технічних ВНЗ [Текст] / І. С. Степанова // Гуманізм та освіта : Збірник матеріалів VIII міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 19-21 вересня 2006 року. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2006. – С. 339-340.
• Теодорович, А. Ю. Деякі проблеми підвищення ефективності вивчення іноземної мови студентами нелінгвістичних спеціальностей та шляхи їх вирішення в Академії ДПС України [Текст] / А. Ю. Теодорович // Нові технології навчання: науково-методичний збірник. – 2003.- Вип.35. – 251-258.
• Тетерук, С. Рольова гра як необхідна умова активізації іншомовної мовленнєвої діяльності [Текст] / С. Тетерук // Proceedings Of The Tenth International Scientific-Practical Conference Internet - Education - Scsence (IES-2016) / VNTU, LUT, ALSRT. – Vinnytsia : VNTU, 2016. – С. 238.
• Ткаченко, Н. Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. – 2013. – № 12. – С. 39-46.
• Чала, К. Використання інформаційних систем та електронних видань у процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ [Текст] / К. Чала, О. Чернік // Вища школа. – 2009. – № 7. – С. 47-51.
• Черняхович, О. С. Роль ситуативності в навчанні професійно орієнтованого діалогічного мовлення [Текст] / О. С. Черняхович // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2010. – № 2. – С. 115-121.
• Шаркова, С. Про можливості підвищення мотивації до вивчення іноземної мови в контексті мультикультурного навчання [Текст] / С. Шаркова // Гуманітарні та соціальні науки : матеріали ІІ Міжнародної конференції молодих вчених HSS / НУ "Львівська політехніка". – Л. : "Львівська політехніка", 2010. – С. 218-219.
• Шеверун, Н. В. Ключові методи навчання іноземних мов в технічних університетах Польщі [Текст] / Н. В. Шеверун // Гуманізм та освіта : збірник матеріалів X міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 14 - 16 вересня 2010 : присвячена 200-річчю від Дня народження М. І. Пирогова та 50-річчю ВНТУ / МОН України, НАПН України, ВНТУ, Новий університет Лісабону. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2010. – С. 302-304.
• Ягельська, Н. В. Мовний Портфель як засіб рефлексивного оволодіння англійською мовою [Текст] / Н. В. Ягельська // Вісник ВПІ. – 2003. – № 5. – С. 89-93.
• Ярмоленко, О. М. Сучасні технології у вивченні іноземної мови [Текст] / О. М. Ярмоленко // Гуманізм та освіта : збірник матеріалів X міжнародної науково-практичної конференції м. Вінниця, 14 - 16 вересня 2010 : присвячена 200-річчю від Дня народження М. І. Пирогова та 50-річчю ВНТУ / МОН України, НАПН України, ВНТУ, Новий університет Лісабону. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2010. – С. 341-346.
• Ярошко, Н. Застосування відео- та скриптовізуальних матеріалів у вивченні іноземних мов загального та професійного спрямування [Текст] / Н. Ярошко // Гуманітарні та соціальні науки : матеріали ІІ Міжнародної конференції молодих вчених HSS / НУ "Львівська політехніка". – Л. : "Львівська політехніка", 2010. – С. 244-245.
• Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : сборник статей / АН СССР, Каф. иностранных языков. – Мн. : Наука и техника, 1975. – 128 с. – 0,66 р.
• Методические указания по совершенствованию навыков перевода немецкой научно-технической терминологии [Текст] : для студ. спец. 0606, 0608, 0629, 0701. 0705 / ВПИ ; сост.: М. Л. Осадчук. – Винница : ВПИ, 1987. – 51 с. – 0,12 р.
• Методические указания по применению ролевых игр в процессе обучения иностранным языкам [Текст] / ВПИ ; сост.: З. А. Андриахина, М. И. Климчук, Е. С. Могилевская, Г. С. Праверман, Г. С. Семко. – Винница : ВПИ, 1985. – 44 с. – 0,10 р.

1    2