У статті здійснено аналіз інноваційного розвитку освіти в контексті історичного та сучасного суспільного поступу. Розкривається філософське осмислення поняття «новизни», що поєднує традиційні знання з новими ідеями та відкриттями.Особлива увага приділяється ролі освіти у формуванні особистості. Проаналізовано сучасний стан української освіти, її проблеми та виклики, зокрема потреба в модернізації, цифровізації та переорієнтації на інноваційне мислення.Обґрунтовано необхідність формування нової стратегії розвитку освіти в Україні.