| |
Райхель, А.
Інтеграція менторингу та мовного коучингу для трансформації наукової підготовки: формування рефлексивних і автономних дослідників [Текст] / А. Райхель
// Вища освіта України. – 2025. – № 4. – С. 96-101. – DOI https://doi.org/10.32782/NPU-VOU.2025.4(99).12.
У статті розглядається стратегічна інтеграція академічного менторингу та спеціалізованого мовного коучингу в систему наукової підготовки магістрантів та аспірантів. Запропонована гібридна модель поєднує структуроване наставництво (менторинг) із принципами Нейролінгвістичного Коучингу. Дослідження висвітлює, як цей персоналізований супровід сприяє цілеспрямованому розвитку критичного мислення, навичок саморегуляції, академічного письма та наукової комунікації (зокрема, іноземними мовами). |
