Метою дослідження є визначення та обґрунтування факторів впливу інноваційних технологій в освіті на формування компетенцій фахівців економічних спеціальностей для транскордонного простору на прикладі транскордонного співробітництва прикордонних регіонів України і Румунії. Інформаційну основу дослідження становлять дані вибіркового опитування 148 роботодавців прикордонних регіонів і територій України (Чернівецька область), проведеного у листопаді - грудні 2025 року методом телефонного опитування (CATI). Із використанням структурного методу та штатно-нормативного підходу визначено потреби роботодавців у кваліфікованих працівниках і ключові фактори впливу інноваційних освітніх технологій на формування компетенцій економічних фахівців для транскордонного простору України та Румунії.