Сучасний університет обов'язково має концепцію електронного освітнього середовища та використовує електронні сервіси в освітніх та інших процесах діяльності. Стресові тестування системи управління навчанням здійснюються в процесах створення та перевірки окремих модулів, в період найвищого навантаження (сесії) та в кризових ситуаціях (наприклад, карантину). Такі ситуації дозволяють виявити слабкі місця системи, активізувати зворотній зв'язок та автоматизувати нові процедури освітнього процесу.