| |
Андруник, В.
Інформаційна технологія супроводу навчання студентів з аутизмом: аспекти моделювання віртуального асистента (англ.м.) [Текст] / В. Андруник, Т. Шестакевич
// Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Інформаційніі системи та мережі. – 2021. – Вип. 9. – С. 122-130.
Метод персоналізації віртуального контенту інформаційних технологій, розроблений або адаптований для підтримки навчання учнів з аутизмом, повинен враховувати результати психлогічної діагностики учня, його чи її освітні здібності та потреби, а також передбачати залучення парафахівців та батьків учня. |
