Простежено вплив принципу симетрії на розвиток умінь і навичок студентів під час розв'язання задач в процесі вивчення фізики, а також на їхню самостійну пізнавально-пошукову діяльність у вищих навчальних закладах технічного профілю. Розглянуто приклади розв'язування фізичних задач з розділу механіки. Об'єкт дослідження – процес вивчення фізики у вищих навчальних закладах технічного профілю. З'ясовано, що зміст навчального матеріалу з фізики базується на фундаментальних поняттях, одним з яких є симетрія. Перспективи подальших досліджень полягають у детальному аналізі поняття симетрії та його використання у вивченні фізики у вузах технічного профілю.