Книга посвящена исследованию структуры и механизмов творческой деятельности с нормативным интеллектуальным компонентом; выявляются ее специфические особенности, открывающие возможность планомерной деятельности при решении творческих задач; предлагается методика экспериментального обучения указанной деятельности в средней и высшей школах; даются примеры решения творческих задач. Для научных сотрудников, преподавателей и студентов, а также для лиц, интересующихся проблемами творчества.